针对(dui)托(tuo)育服务供给不足(zu)的现实(shi),北京市北海幼儿园园长柳(liu)茹认为,要进一步挖掘托(tuo)育服务(wu)资源。如支(zhi)持“托幼(you)一体化(hua)”建(jian)设,鼓(gu)励(li)有条(tiao)件的幼儿园(yuan)向下(xia)延伸(shen)开设(she)托班,依托社区资(zi)源发展半日制(zhi)、计时托(tuo)、临时托等灵活多样的(de)托育(yu)方式,为群众提供“家门(men)口”的(de)服务。
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