类型:微电影 其它 剧情 地区:台湾 年份:2009
1、以(yi)教学实践为(wei)载(zai)体(ti),研(yan)读(du)教育理论知识,促进(jin)教师(shi)把理(li)论知识转(zhuan)化为具体的教(jiao)学行为。 首先(xian),继续结合教学需要组(zu)织教(jiao)师研读“纲要”和“课程(cheng)指(zhi)南”,让教师能够逐渐
内详
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