剧情简介
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1、以教学(xue)实践为(wei)载(zai)体,研读教育(yu)理论知识,促进(jin)教师把理(li)论知识(shi)转化(hua)为具(ju)体(ti)的教学(xue)行为。 首先(xian),继续结合教学需要组织教(jiao)师研(yan)读“纲要”和“课程(cheng)指南(nan)”,让教师能够(gou)逐(zhu)渐(jian)
剧情简介
1、以教学(xue)实践为(wei)载(zai)体,研读教育(yu)理论知识,促进(jin)教师把理(li)论知识(shi)转化(hua)为具(ju)体(ti)的教学(xue)行为。 首先(xian),继续结合教学需要组织教(jiao)师研(yan)读“纲要”和“课程(cheng)指南(nan)”,让教师能够(gou)逐(zhu)渐(jian)
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