剧情简介

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1、以(yi)教(jiao)学实践为载(zai)体,研读教育理论知识,促进教(jiao)师把理论知识转(zhuan)化为具体的教(jiao)学行为。 首(shou)先,继续结合教学需(xu)要组织教(jiao)师研(yan)读“纲(gang)要(yao)”和“课(ke)程指(zhi)南”,让教(jiao)师能够(gou)逐渐

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