剧情简介

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1、以教学实践为载体,研(yan)读(du)教(jiao)育理论知(zhi)识,促进教(jiao)师把(ba)理论知识转化为具体的(de)教学(xue)行为(wei)。 首先,继续结(jie)合教(jiao)学需要组织教师(shi)研读“纲要”和“课(ke)程(cheng)指南(nan)”,让教(jiao)师能(neng)够逐渐(jian)

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