针对托(tuo)育(yu)服务(wu)供给(gei)不足的现实,北京市北(bei)海(hai)幼儿园园长柳(liu)茹认为,要进一步挖掘托育服务资源(yuan)。如支(zhi)持(chi)“托幼一体化(hua)”建(jian)设,鼓励有条(tiao)件的幼儿园向下延伸开设托(tuo)班,依托社区(qu)资源发展(zhan)半日制、计时托、临时(shi)托(tuo)等灵活(huo)多(duo)样的托育(yu)方式(shi),为群众(zhong)提供(gong)“家(jia)门(men)口”的服务。
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