针对托育(yu)服务供给(gei)不足的现实,北(bei)京市北海幼儿园(yuan)园(yuan)长柳(liu)茹认(ren)为,要进(jin)一(yi)步挖(wa)掘托育(yu)服务资源。如支持“托幼(you)一体化”建(jian)设(she),鼓励有条件的幼儿园(yuan)向下延伸(shen)开设托班,依托社(she)区资源发展(zhan)半(ban)日制(zhi)、计时(shi)托、临时托等灵(ling)活多样的托(tuo)育方式,为群(qun)众(zhong)提供“家(jia)门口”的服务(wu)。
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