针对托育(yu)服务(wu)供(gong)给不足的现实,北(bei)京(jing)市北海幼儿园园长柳茹(ru)认为,要进(jin)一步挖掘托育(yu)服务资源。如支持“托(tuo)幼一体化(hua)”建设,鼓励有(you)条件的幼儿园向下延(yan)伸开设(she)托班,依(yi)托(tuo)社区资源发展(zhan)半(ban)日制、计(ji)时(shi)托、临时托等(deng)灵活(huo)多(duo)样的托育(yu)方式,为群众(zhong)提供“家(jia)门(men)口”的服务(wu)。
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