剧情简介

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1、以(yi)教学实践为载体,研读教育理论(lun)知识(shi),促进教(jiao)师(shi)把(ba)理论知识转化为具体(ti)的教学行(hang)为。 首先,继续(xu)结合教学(xue)需(xu)要组(zu)织(zhi)教(jiao)师研(yan)读“纲要”和“课程指南”,让教师(shi)能够逐(zhu)渐

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