剧情简介

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1、以教学实践为载体(ti),研读教育理(li)论知识(shi),促进教师把(ba)理论(lun)知识转化为具(ju)体(ti)的教学行(hang)为(wei)。 首先,继续(xu)结合教学需要组织(zhi)教(jiao)师(shi)研读“纲要(yao)”和(he)“课(ke)程(cheng)指南”,让(rang)教师能够逐渐

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