针对(dui)托育服(fu)务供给不足(zu)的现实,北京市北海幼儿园园(yuan)长柳茹认(ren)为(wei),要进(jin)一步挖掘托育服务(wu)资源(yuan)。如支持“托幼一体化(hua)”建设(she),鼓励有(you)条件的幼儿园向下(xia)延伸开设托班,依托社区(qu)资(zi)源发展半(ban)日(ri)制(zhi)、计(ji)时托、临时托等灵活多样(yang)的(de)托(tuo)育方(fang)式(shi),为群众提供“家(jia)门口(kou)”的服(fu)务。
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