剧情简介

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1、以教学(xue)实践为载体,研读(du)教育理论知识,促进教师把理论(lun)知识(shi)转化为具体的教学(xue)行(hang)为。 首先,继(ji)续结合教(jiao)学需要组(zu)织教(jiao)师(shi)研(yan)读“纲要”和“课程指南(nan)”,让教师能(neng)够(gou)逐渐

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